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《漢語》(修订版)教材介绍
 
2007年09月06日
 

  《漢語》系列教材是中国海外交流协会委托北京华文学院为海外华侨华人学生学习汉语而编写的,供亚洲地区的全日制华文学校使用。该教材1998年10月发行第一版。为使教材臻于完善,更好地适应海外的教学需要,北京华文学院历时两年,对第一版教材进行了全面修订。

  修订版《漢語》包括三个系列,其中《漢語》是主教材;《汉语?练习册》是主教材的配套练习;《汉语?教师手册》是供教师备课的参考书。三个系列均为12册,每册15课,每5课为一个教学单元。

  修订版《漢語》系列教材,力求实现华文教育的学科教育目标,力求体现民族母语作为第二语言教学的特点。为此作出的主要改进,一是以句子作为基本教学单位,用句子教学统领语音、词语、句法和汉字的教学,对学生进行听、说、读、写的综合训练;二是更新和丰富练习的形式,使先进的教学方法形式化。为提高学生的学习兴趣,修订版添加了“玩游戏”、“长知识”、“学文化”等多种教学项目和练习题型,将语言教学的重点和难点置于生动活泼的形式和相关文化背景之中,以帮助学生更加顺利地达到学习目标。

  《汉语?教师手册》是《漢語》系列教材修订本的教学指导用书,力求为《漢語》课本和练习册的教学应用提供多方面的支持和帮助,系统地梳理了全套教材的语言和文化知识脉络。为便于教师备课和实施教学,该书根据每篇课文的教学内容和不同阶段的教学特点,从教学目的、教学时间、教学建议和教学提示等几个方面分别提出参考意见。

  教學目的:指出每課書的基本內容和教學重點,便于教師圍繞重點組織教學,切實提高學生的語言技能。

  教學時間:每課書的教學時間根據教學內容和學生接受能力設計,任課教師可視具體情況調整掌握。

  教學建議:包括課堂教學流程和重點環節的具體建議,也包括字、詞、句等語言知識和技能的具體教學訓練建議。爲輔助初任教師的教學,部分細節作了詳盡交代,有經驗的教師可酌情采納。

  教學提示:主要是提示教師作必要的教具准備,同時提供與基本教學內容相關的輔助知識,便于系統教學和個別指導。

  教學參考:根據每個單元的具體內容,特別提供簡明的語法知識和例句供學習參考。這部分內容僅要求教師理解和掌握,不作爲教學內容教授。

  《漢語?練習冊》的使用說明:

  練習冊每個單元的前四課練習分兩大部分,第一部分是“練一練”,包括讀拼音、寫漢字、辨部首、記生詞、說句子五個部分,供教師帶領學生操練,以鞏固該課的內容,也可供學生課外作爲複習課文的參考。第二部分是“測一測”,提供了多種形式的練習,教師可用來檢測學生對教材內容的掌握程度。每個單元的最後一課提供一套本單元百分制的測試題,可作爲單元測驗的試卷。其中聽力部分不提供磁帶,只在《教師手冊》的“練習冊答案”中提供聽力文本,要求教師自己錄音或現場朗讀。部分題目如“選出你聽到的拼音”無標准答案,教師可自行機動決定朗讀項目。

  修订版《漢語》教材,保持了原版本“循序渐进、贴近生活、相互衔接、独立成册”的特点,注意贴近当今语言生活现实和时代文化,对原版本语言文化内容进行了选择和增改,相应调整了语法点及词语的出现顺序,强化了汉字的特点及系统性。在设计全套教材的总体结构和容量时,充分考虑了小学生的接受能力,并且注重基础阶段汉语教学的系统性和实用性。因此,全套教材的教学目标定位为:高于中国少儿汉语水平考试的达标要求,与中国汉语水平考试大纲(初、中等)及中国全日制小学《语文》教学大纲有序接轨。

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【來源:中國ag环亚娱乐希翼教育網】
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